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Garantir une éducation équitable et de qualité à tous les niveaux

Lorsque les filles et les femmes reçoivent une éducation de qualité, elles créent des sociétés plus équitables, plus saines et plus prospères.

L’éducation des filles et des femmes est un puissant investissement ayant un impact positif sur les personnes et les collectivités en améliorant la santé, l’alimentation, la justice sociale, la démocratie, les droits de la personne, l’égalité entre les sexes, la cohésion sociale et la prospérité économique des générations actuelles et futures.

15 à 30 billions $
En 2018, la perte estimée en capital humain attribuable au nombre de femmes ne pouvant bénéficier de 12 années de scolarisation se situait entre 15 et 30 billions de dollars.
40%
Dans les pays en voie de développement, 40 % des enfants atteints d’un handicap ne vont pas à l’école.
63%
63 % des adultes analphabètes sont des femmes.
10 à 20 %
On estime que chaque année d’études secondaires supplémentaire que termine une jeune fille est susceptible d’augmenter de 10 à 20 % ses revenus futurs.

L’investissement dans une éducation de qualité pour les filles et les femmes crée un effet domino produisant de multiples bienfaits, non seulement pour les femmes, mais aussi pour les familles, les collectivités et les pays tout entiers. Compte tenu du pouvoir de transformation qu’exerce l’éducation sur la société, l’éducation des filles et des femmes est un investissement rentable. Les filles et les femmes scolarisées ont moins de grossesses non planifiées, se marient plus tard et stimulent la croissance économique de leur pays.

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  • Créer et mettre en application des lois, des politiques, des plans et des budgets faisant la promotion de l’égalité entre les genres par l’éducation et au sein du système d’éducation à tous les niveaux, y compris une loi exigeant 12 années obligatoires de scolarisation de qualité, gratuite, sécuritaire et tenant compte du genre.
  • Réduire ou éliminer les coûts directs ou indirects de la scolarisation imposés aux familles et aux collectivités à tous les niveaux d’éducation.
  • Travailler auprès des jeunes, des familles, des groupes religieux et des collectivités pour les sensibiliser à l’importance d’éduquer les filles et de changer les normes préjudiciables liées au genre.
  • Créer des systèmes d’éducation tenant compte du genre et dont les curriculums, les manuels et la pédagogie sont exempts de stéréotypes sexistes; créer des réseaux de transports sécuritaires pour y accéder; bâtir des milieux scolaires sécuritaires et offrir des infrastructures sanitaires et d’aqueduc appropriées, comportant, entre autres, des produits d’hygiène menstruelle et les installations nécessaires pour en disposer.
  • Garantir la création d’un cursus d’éducation sexuelle complet arrimé au document publié par l’ONU en 2018, Principes directeurs internationaux sur l’éducation à la sexualité : une approche factuelle, qui soit pleinement appliquée à l’intérieur comme à l’extérieur des écoles.
  • Investir dans la création de dispositions législatives protégeant l’accès des filles à l’éducation et aux occasions d’acquérir des compétences, dans les zones de conflits et de crises humanitaires.
  • Accroître les initiatives éducatives axées sur les enfants non scolarisés et ceux dont l’accès à l’éducation est limité, notamment les enfants atteints d’un handicap et les enfants autochtones
  • Investir dans des programmes offrant aux filles et aux femmes l’occasion d'acquérir des compétences prisées sur le marché de l’emploi, notamment dans le cadre de stages, de formations en apprentissage, de programmes de mentorat et d’autres possibilités de formation.
Le pouvoir de la parole des jeunes : entretien avec Malala Yousafzai

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